凝聚侨心 共建和谐 为中华民族伟大复兴而奋斗
——全国侨联系统开展“侨（爱）心工程”普查情况通报
中国侨联公益事业管理服务中心主任
中国华侨经济文化基金会副理事长
竺新原
2007年9月10日
2001年以来，中国侨联在海内外侨界、港澳台同胞中倡导了以捐建数百所侨心小学、资助数千个科教项目、扶助数万名贫困学生求学为主要内容的“侨（爱）心工程”，并作为一项品牌公益项目。“侨（爱）心”是指华侨的一颗赤诚之心、港澳台同胞一片爱国之心。中国侨联以中国华侨经济文化基金会（以下简称“华侨基金会”）和2005年以后成立的中国侨联公益事业管理服务中心（以下简称“中心”）作为项目龙头，起带头、引导、指导、服务作用，并以侨联组织的优势，联动各级侨联共同参与。
“侨（爱）心工程”公益活动，以为西部开发、科教兴国、人才强国和全面建设小康社会等党和国家战略大局服务为宗旨，以侨联有紧密联系的数千万归侨侨眷和数千万华侨华人为独特优势，充分发挥海内外侨界热心公益的优良传统，顺势而为，作为为侨热心公益服务的定位。宗旨明确，定位正确。同时，发挥侨联组织优势，做到层层有保障。使这项“优生优育”的“侨（爱）心工程”开展六年来，获得了长足的发展，成为全国知名公益品牌。既获得了国家民政部“中华慈善奖”，又获得了全国知名民间组织联合评定的“全国公益示范工程十佳项目奖”。
华侨基金会和中心为及时捕捉各地的先进经验，从“侨（爱）心工程”正式开展的2001年起至2006年每年进行了各省级侨联“侨（爱）心工程”开展情况的普查。“侨（爱）心工程”情况普查在各级侨联的支持下形成了制度，六年来每年11月左右发出普查通知，最迟在1月初就可形成汇总表，31个省级侨联，100%上报情况。在此要表示衷心地感谢！这里有侨联工作者的心血，更多的是一份责任感。这也是我们有责任一定要将这些成果在这次会议向大家通报的原因，这也是一种共建共享。通过回顾“侨（爱）心工程”六年来的发展，希望能给大家一个宏观的梳理，并从中探索出发展“侨（爱）心工程”和侨联公益事业的思路和举措。
一、“侨（爱）心工程”六年实施概况
通过我们每年牵头所做的“侨（爱）心工程”普查情况显示，开展“侨（爱）心工程”六年来，华侨基金会直接接受的捐赠逾7500万元人民币，在全国28省（直辖市）自治区捐建350余所侨（爱）心学校、资助91个科教项目、扶助2600余个贫困生，捐赠额呈逐年30%以上增加。普查的结果还显示：各地侨联开展“侨（爱）心工程”共筹资11亿余元，建校2000余所，开展侨（爱）心项目808个，资助贫困学生款达1000万元，180万学子受益，亦是逐年增长态势。
我们普查的重点是各级侨联在中国侨联“侨（爱）心工程”倡导下，发挥各自优势，各显其能，推进侨联公益事业中鲜活的经验和成果。普查项目为组织捐赠侨（爱）心小学，组织捐赠侨（爱）心项目，组织捐赠贫困学生三大类，每类又分数量、金额、捐赠人、受赠地四项，共计12项目分别统计。除统计数字外，还普查各地侨联当年在开展“侨（爱）心工程”过程中的体会和建议。
可贵的是，通过普查，我们看到各地侨联通过真心服务侨胞，广泛联谊，除中国侨联直接组织“侨（爱）心工程”的捐赠人外，还凝聚了一批热心公益的海外侨胞、港澳台同胞和组织。初步统计，各地侨联联络了有690多位重要的捐赠人，还与一批诸如美国欣欣基金会，马来西亚《星洲日报》等各种海境外慈善组织、公益组织、基金会达200余个建立合作，共襄“侨（爱）心工程”盛举。捐赠人的组成部分中更有各级侨联组织和干部本身。这些宝贵的资料不是数字的罗列，而是有鲜活的事例、人物和侨情，丰富了侨联公益资源，形成了侨联系统公益事业联络对象的数据库。
二、“侨（爱）心工程”的主要特点
1、“侨（爱）心工程”是一个凝聚爱心的工程。从统计的捐赠者来说，可分为几种类型：1）华侨华人；2）港澳同胞；3）台湾同胞；4）国内侨界基金会；5）海境外侨界基金会；6）侨资企业；7）海外宗亲会、同乡会、校友会、联谊会；8）侨联组织和干部等等。
在已实现的11亿元的捐赠中，华侨华人、港澳台同胞个人捐赠约占70%，各种基金会、公益组织及其他组织约占30%，爱心主要来自于“侨”。社会参与较少，主要以捐物资方式参与。侨界公益事业逐渐从单纯的海外侨胞捐赠向海内外侨界共同参与的方向发展，这也是侨界美德，精神文明建设的一个具体体现。
2、“侨（爱）心工程”是“教育工程”。捐款按“侨（爱）心工程”的宗旨，主要用于文化教育方面——建校、资助科教项目和贫困学生，偶有救灾救济、资助召开研讨会等。以华侨基金会为例，六年来组织捐建侨心、爱心学校350余所，新建校舍面积达五十七万平米，总投入二亿余元，捐款七千五百万元，促进政府配套资金达一亿二千九百万元，使十九万学子告别危旧校舍搬进了明亮的教室。
3、“侨（爱）心工程”是“放心工程”。各级侨联和地方政府高度重视，具体实施了中国侨联对“侨（爱）心工程”的具体要求。一般在项目实施中，建立由县长牵头，侨联、教育等有关部门和乡镇政府组成的建校领导小组，形成了有效的领导、协调和监管机制，为“侨（爱）心工程”提供了可靠的组织保障。
4、“侨（爱）心工程”是“组织工程”。“侨（爱）心工程”促进了侨联基层组织建设，使侨联工作焕发出新的生机与活力。“侨（爱）心工程”的“侨”字特色，不仅表现在捐赠来源主要是海外侨胞和港澳台同胞，还表现在实施监督的是各级侨联组织，捐和受渠道通畅，上下一条线。由于“侨（爱）心工程”要求落户有基层侨联的地方，促进了侨联组织大幅增长，尤其使西部及贫困地区侨联大有可为，大显身手。正如林兆枢主席说：“有为才有位，侨联在各地的地位相应得到了提高。”
5、“侨（爱）心工程”是“精品工程”。程序严格，照章办事，是“侨（爱）心工程” 的特点之一。“侨（爱）心工程”形成了一整套保障捐赠人利益的程序和制约机制，从选址、申请、方案、奠基、建设验收、碑记，均有章可循，有程序进行，确保捐赠人的每一分钱都用在了建校兴学上。而且学校建设过程中有汇报，分阶段，分批按进度拨付款项。资助科教项目、贫困学生也都先做出合格详细方案后才拨款。“侨（爱）心工程”不搞“面子工程”，不做“钓鱼工程”，做成精品工程。
6、“侨（爱）心工程”是“桥梁工程”。“侨中有台，台中有侨”的特点，使“侨（爱）心工程”成为台湾同胞向大陆献爱心的载体。台湾同胞通过华侨基金会向西部及贫困地捐赠爱心小学达130多所，捐资2600多万元，全国已有24个省建有台湾同胞们捐的爱心小学。通过爱心小学这条红线加深了海峡两岸人民的感情，受赠地老百姓看到素不相识的台湾同胞心系贫困地区教育事业十分感动，落成典礼上，常常变成海峡两岸人民感情交融，拉近亲情的盛会。爱心小学的师生十分珍惜来自海峡对岸的爱心，激发了更大的教学热情，台湾同胞捐赠人也深切感到了受赠地人民的感激之情，在爱的世界里更加形成了心向统一的浓烈气氛。除了捐校、资助项目和贫困生外，与华侨基金会合作的台湾爱心第二春文教基金会还发起了“一个孩子一个蛋”计划、捡回珍珠计划、爱心小学校长培训班等深层次、多方位的捐助项目。目前已通过各地侨联联络，在19省办了30多个“珍珠班”，资助了1500多颗珍珠。爱心小学搭建了海峡两岸人民之间的爱心之桥。
7、“侨（爱）心工程”又是“合力工程”。 “侨（爱）心工程”播洒爱心、爱心在“侨（爱）心工程”中延伸。通过每年的普查和了解，尤其是2003年，我们还以建校后发展情况专题进行了普查，我们发现所捐建的侨心、爱心小学的发展有了可喜进展。凡捐建的侨心、爱心小学不仅是使学校旧貌换新颜，更重要的是使这些小学教学水平明显提高，综合评比中有的学校被政府列为标准化建设示范学校。如四川成都市邛崃华龙侨心中学竣工后，成都市侨联积极发动全市归侨侨眷捐钱捐物，政府共投资700余万元对学校进行改扩建工程，建成的学校被市政府核准为“标准化建设示范学校”，该校在邛崃市43所初级中学综合评比中，已从过去的中下水平跃居到前3名。由新加坡金鹰国际集团陈江和先生捐建的密山县当壁镇侨心小学，采取筑巢引凤、滚动式发展的侨心接爱心的方式，先后获得地方政府投入办学资金35万元，国家布局调整资金100多万元，目前该校有教学楼2000多平方米，学生宿舍楼1000多平方米，15个教学班级，在校生600多人。几年来，在陈江和先生“捐资助学、振兴中华”的精神感动下，学校的管理水平有了很大提高。二是由于受到爱心教育，学生思想道德水平有明显提高，奋发学习立志成才，回报捐赠人成为普遍现象；三是产生了良好的社会效应，出现了群策群力捐资助学的好现象，社会各界及侨属、侨资企业在当地侨联组织下也纷纷向侨（爱）心小学捐电脑、图书、器材等。
8、“侨（爱）心工程”是“牵心工程”。“侨（爱）心工程”使侨（爱）心学校在捐赠人心里生了根，而且对这块自己以前从来没到过的土地产生了感情，非常自然地关心当地的经济发展，并与自己从事的行业联系，试着为当地经济建设做更大贡献。而当地政府人民，也从不知道侨联是什么组织，到实实在在、亲亲切切地看到了侨联这个人民团体全心全意为贫困地区人民服务的热情。作为具体服务于侨胞爱心的组织，也以帮助捐赠人解决后顾之忧、引导其回国投资为自己的份内之职，华侨基金会及各地侨联与捐赠人形成了互助互动的融洽关系。
三、“侨（爱）心工程”做成成功公益品牌项目的基本经验
（一）领导重视，围绕大局，定位准确是关键
“侨（爱）心工程”，作为中国侨联执行为侨胞热心公益服务基本职能的重要平台，得到会领导高度重视。中国侨联领导系统指导活动进展，而且身体力行，起了重要作用。而以在西部及贫困地区捐建数百所侨心小学、资助数千个科教项目和扶助数万名贫困学生为主要内容，正是围绕了国家关于西部开发、科教兴国这一伟大战略，以发扬海内外侨胞爱国爱乡优良传统为宗旨，以侨联为侨胞热心公益服务载体来定位，以倡导有利西部开发、科教兴国，扶贫帮困项目为方向，符合国家大局，符合侨心民意，是工作有成效的前提。
（二）精心规划、热情服务是推进“侨（爱）心工程”的基础
几年来的实践证明，公益活动要成为品牌，除了有明确的宗旨、活动的内容和实施措施外，另需要一支有责任心、有热心、有爱心、有耐心、有决心的实施队伍。普查证明，“侨（爱）心工程”正是在此基础上运行获得成果。中国侨联倡导一经发出的同时就制定一系列“办法”和“程序”。诸如《侨（爱）心工程捐赠受赠实施办法》，申请“侨（爱）心工程”资助的小学、科教项目、贫困学生的申请程序，以及申报表格样式都一次性设计成型。这些办法、程序、报表格式一直沿用了6年。各级侨联与中国侨联上下呼应，共同将这些程序和环节更加丰富完善，创造了不少鲜活有效的经验。
（三）发挥组织优势，上下联动，实现实施力量的最大化是开展侨（爱）心工程的宝贵经验
作为专职人员极少的华侨基金会，要作为项目龙头，起带头、引导、指导作用，首先注意到如何发挥中国侨联上下有14000个之多的组织优势。采取各级侨联共同参与、上下联动。无形之中专职实施队伍就由4个人变成了成千上万的人。华侨基金会通过省级侨联组织将项目申报上收和资助资金的下拨。华侨基金会着重对省级侨联培训指导如何申报合格的让捐赠人满意的、能产生捐赠欲望的材料。又由省级侨联对市、县、乡、镇等各级侨联详细的指导。并由他们初审合格后上报华侨基金会。这有两个好处，一是项目由熟悉省情的省级侨联提出，有需求的合理性。二是由省级侨联把关，提高了合格率。实践证明，一个真正需求资助的项目，又由于申报理由、方案表述得清楚，成功率较高。很多捐赠人看到了合格方案，立即下决心资助。
普查还表明，各级侨联在实施华侨基金会直接组织的“侨（爱）心工程”项目中举一反三，开拓了更加丰富的公益资源和项目，使“侨（爱）心工程”获得蓬勃发展。
（四）注意项目开展过程的几个关系协调，是“侨（爱）心工程”开展的重要环节
当项目进入实施，尤其是在广阔地域中进行，众多群体参与的情况下，协调控制尤显重要。侨（爱）心工程”在几个关键点进行协调。
1、与政府的关系协调
“侨（爱）心工程”所关注的教育事业，职能在政府，华侨的捐赠是在政府投入的基础上锦上添花，希望形成华侨捐一点，政府配一点，当地人民奉献一点，三个一点共同凝聚成的“爱的结晶”。除资金的支持外更注重的是从精神上对和谐社会，教育事业的支撑。在此基础上“侨（爱）心工程”与受赠当地政府协调关系。具体表现在申请资助的材料包含政府对申请项目配套资金的承诺，对建成的项目按捐赠人意愿命名的承诺。并以县级政府名义刻制建设碑记，肯定捐赠人的功德。华侨20万的捐赠引来政府40万的配套，还吸引当地民营企业家几十万捐赠，建成100万元规模的中心学校不在少数。6年来，当地政府不仅拥护这样做，实际上配套资金均超过了捐赠资金，而且在建设过程中亲任建校领导小组的组长，更加保证了项目的实施。通过“侨（爱）心工程”，使侨联组织、基金会与当地政府形成了更加和谐的关系，政府也更加提高了华侨观念。这点是其它项目所不可替代的。
由此，侨捐起到了抛砖引玉，带动当地教育投入的作用，对政府把资金转向教育这个社会发展进步的最基础工程起了促进作用。辽宁省盘锦市大洼县王家乡的“旭东传友侨心学校”便是多方合力成就的典范。荷兰侨领毕传有先生慷慨捐资20万元欲在王家乡建设一所侨心小学，远隔重洋的华人捐款感动了政府，引起了市、县、乡政府的重视，市财政和省、市教委拨款120余万元，乡政府自筹45万元，又有盘锦市优秀民营企业家捐赠130万元，建成总投资额达320万元的“旭东传友侨心学校”，使之成为功能齐全、环境优雅的一流农村学校。
2、与捐赠人协调关系
“侨（爱）心工程”的资金全部来自于华侨、华人，港澳台同胞与归侨、侨眷。并非实施前就有政府拨款或侨联经费。每一所学校的捐建、每一个科技项目和贫困学生的资助，都是申报材料形成后，向捐赠人争取。但十分注意不劝募，不强行摊派。通过真心服务，感动侨心，建立一种坚持捐赠人完全出自自愿，是发自内心的一种需求，“侨（爱）心工程”提供爱心平台的协调关系。
3、与受赠地人民协调关系
“侨（爱）心工程”的实施一个最大亮点是把侨胞和港澳台同胞和大陆同胞的心紧紧连在一起。工程实施中，注意在把捐赠人艰苦奋斗的经历和无私奉献的善举一对一地传递到当地。传递爱心之中协调了关系。学校要刻建设碑记，按捐赠人意愿更名，都得到受赠地人民的欢迎。同时表现在“侨（爱）心工程”红线牵引，使捐赠人与受赠人共同提高公益观念,促进社会团结友善、敬业奉献的新风尚进一步发扬。
“侨（爱）心工程”一个显著效果是侨界爱心感染了社会各界，如广州市侨联在募捐活动中，除了归侨侨眷、海外侨胞捐赠外，政府公务员、企业、甚至下岗工人都纷纷捐款，整个过程从捐资上升到陶冶情操，提高公益意识的崇高精神境界，而且他们把捐款捐到了大部分人从未到过的新疆哈萨克少数民族贫困地区。学校建成后，他们还组团参加落成典礼，再次捐赠文具、书包、广播器材。回到南粤大地他们又作新的发动，“六一”节前夕，又送去一份特殊的节日礼物——20台电脑，使该地结束了无电脑的历史，使孩子们一下与世界联系起来。内蒙、青海、陕西的许多地方在侨胞捐赠学校的奠基仪式上，农牧民主动排起长队，你一百，我五十，甚至捐牛捐羊，参与到这个为民造福，为当地发展，高尚的公益事业的行列。通过“侨心小学”这条红线牵引，捐赠人和受赠人情意相通，志向一致，捐赠人的爱国爱乡之情，热心公益之心，贫困地区人民艰苦奋斗，顽强开拓精神互相感染着，奏响了一曲团结奋进，无私奉献的时代凯歌。
（五）抓好工作要领和规律是亮点
各级侨联开展工作中，注意抓住规律是“侨（爱）心工程”持续发展的重要原因。归纳起来，大家是抓住“一个特点，二个负责，三个满意，四个要求，五个环节，实现六个目标，坚持七个不”，达到“侨（爱）心工程”的八个效果。
一是充分重视一个特点。既“侨”字特色。捐赠资金绝大部分来自于侨、港、澳、台同胞，因此从顺应侨心、凝聚侨力着手，通过献侨心、聚侨力，以侨帮侨，以侨帮民，“侨”情民意，水乳相融，互联互动，为社会发展作贡献。
二是做到二个负责。即对捐赠人负责，对受赠人负责。既做捐赠人权益的代表，又做好受赠人的热心的联络人，成为两者之间的桥梁。
三是达到三个满意。即捐赠人满意、受赠人满意、基金会和各级侨联也满意。满足了捐赠人的公益愿望，捐有所值；使受赠人感受温暖和实实在在的受益；基金会和各级侨联也在当好桥梁的同时提高了为公益事业服务的水平。
四是提出四个要求。即在实施“侨（爱）心工程”捐赠时，必须要有申请、有政府的配套资金、有实施方案、有专门领导小组组织实施。
五是严格五个程序。即首先形成完整实施方案；二要经捐赠人审查同意；三要由省级侨联监督实施进度、质量；四要通过基金会全过程监查；五要进行竣工验收，并请捐赠人参加落成典礼。
六是要实现六个目标。即一是为西部开发、科教兴国办实事。二是侨捐促进当地政府对教育的投入。三是积极宣传捐赠人高尚精神，促进先进文化、精神文明、公民道德教育。四是尊重捐赠人意愿，按捐赠法办事，增强以法治国的观念，促进社会进步。五是“侨（爱）心工程”红线牵引，使捐赠人与受赠人共同提高公益观念。促进社会团结友善、敬业奉献的新风尚进一步发扬。六是扶贫帮困，促进社会公平公正，构建和谐。
同时，又坚持了“侨（爱）心工程”七个“不”。一是不搞募捐，坚持侨界发自内心、自愿捐赠；二是不搞大型项目宣传，坚持以实际完成的“侨（爱）心工程”活的例证和效果，感染捐赠者的心。三是不分捐款多少，坚持同样热情的服务，对大至数百万专项基金捐赠和小至几万的资助，一样按程序、按要求、认真仔细、热情服务。四是不指定地点、强行布点，坚持尊重捐赠人意愿和选择。捐赠20万建侨（爱）心小学的，要以捐赠人意愿对新小学命名，学校立碑纪念。五是不提取任何服务费用，坚持把全部捐款用于实施“侨（爱）心工程”项目。六是不搞独门独户，坚持联合、合作，坚持各级侨联上下联动，互相“结对子”。倡导境内外、海内外联合。七是不满足于短期资助，坚持不断深化服务。
由此达到了“侨（爱）心工程”的八个效果：
1、为西部及贫困地区改善办学条件，为科教兴国办了实事。
2、“侨（爱）心工程”成为可持续增长工程，不仅老捐赠人又实现新捐赠，新捐赠人也不断涌现。
3、扩大了与有关基金会、公益组织的合作，根据普查统计，各级侨联2001年与23个公益组织建立联系，在2006年就发展到54个。华侨基金会则与台湾爱心第二春文教基金会保持了长期而深入的合作，又与清华大学教育基金会、法国、美国、安哥拉等商会、侨团建立合作。
4、捐赠人的队伍不断扩大，从多为港澳同胞、老华侨，扩展到十多个国家地区，上至七、八十岁的老侨胞，下至40多岁的青年委员及海外留学生，甚至有为纪念侨界精英而进行的捐赠。侨（爱）心工程开展项目内容不断增多，除建小学、资助贫困学生，又扩展到建电脑室、图书馆、建“侨胞之家”、建中国侨联防沙基地、侨心林，“珍珠计划”、“曙光工程”、“爱心使者”等。
5、“侨（爱）心工程”的开展，提高了当地党委政府对侨联的重视程度，对基层组织建设起到好的促进作用，同时，由于“侨（爱）心工程”要求落户有侨联组织的地区，根据普查显示，西部及贫困地区侨联组织大幅增长。
6、“侨（爱）心工程”不断深入侨心，融入民心，树立起自己的品牌。不少侨胞虽与我基金会没有直接接触，却主动要求纳入侨（爱）心工程才实现捐赠，当地党委、政府、老百姓，贫困学生，通过“侨（爱）心工程”进一步了解中国侨联这个人民团体的作用。
7、各地侨联也越来越重视通过“侨（爱）心工程”实现为侨服务，为科教兴国服务，出现了大量生动丰富经验和典型。
8、“侨（爱）心工程”出现了深化和连锁反应，通过侨心小学这根红线的牵引，西部地区侨联结识了更多侨胞，拓展了侨务资源，并吸引了侨胞关心参与当地建设，还有的引来友好城市。侨（爱）心小学落成仪式与文化交流活动结合，与友好活动结合，不仅又得到参与此活动的新捐赠，也扩大了影响。更有带动社会各界参与“侨（爱）心工程”，并在为帮助困难群众，送温暖献爱心中发挥了重要作神互相感染着，奏响了一曲团结奋进，无私奉献的时代凯歌。
四、问题和不足
侨界公益事业经过六年的发展取得了不少成绩，日益成为侨界的名牌工程，然而，问题和不足也是很明显的。
1、“侨（爱）心工程”的发展不平衡。根据普查情况看，有51%的省级侨联，开展公益事业较活跃。除实施中国侨联基金会直接组织捐建的侨（爱）心工程项目外，还自行联络捐赠人开展多项公益活动。六年来，获捐款达1亿元以上的有6个，达千万元以上的有16个，如浙江省侨联达3.99亿元，福建省侨联达1.95亿元，山东省侨联达1.5亿元，湖南省也达1.3亿元。同属西部及贫困地区而言，也有发展不平衡，以西部十一省为例，有45%省的公益捐款达1000万以上，36%省关于本省开展公益活动的记录几乎为零。从发展的公益载体看，也不平衡。34个省级侨联中仅上海市、北京市、广东省、河南省侨联发起成立了省级基金会并获民政部门批准登记，其中北京市是私募基金会，上海、河南、广东省的为公募型基金会，福建省县级以上侨联成立公益基金57个。按全委会要求，做强做大侨界基金会还有较大距离。
2、整体优势还没有形成，省际之间、省与中国侨联之间公益资源共享不够，网络还没有形成。经常性的沟通交流不够，这次会议正是想建立起经验交流和信息互通的平台。
3、“侨（爱）心工程”的宣传力度还不够，影响社会参与力度还台小，不利扩大筹资渠道和公益事业拓展。
4. 在有基金会的侨联，增值问题直接影响基金会的活动能量，针对目前银行存储所获利息甚少的情况，急切需要寻找《基金会管理条例》允许的金融手段，既安全又高收益的增值。
总之，从事侨界公益事业要不断提高工作质量，把筹集更多的基金寓于与广大侨胞、归侨侨眷更加密切的联络之中；把开展公益资助活动扩展到为四化建设服务和稳定社会发展的各个领域中；把对基金的增值保值作为重要课题深入到金融经济领域里探索。逐步建立起以需求为导向的筹资机制，以公众信誉度为本的监督自律机制，还要探索一套资金积累的发展机制。更要不断提高从事公益事业工作人员素质，努力成为宣传策划项目活动方面的专家，财务管理的专家，金融法律、投资专家，电脑网络使用专家，不断适应新世纪、新时期的各方面要求，把侨界公益事业搞得有声有色，在实现侨胞热心祖国公益事业愿望的同时，不断增强侨联活力，拓宽工作思路，为开展“侨”字特色的各类活动提供资金保证。
总结过去，是为了更好的展望未来，在各地侨联朋友们的共同努力下，侨（爱）心工程取得了一定的成绩，希望大家再接再厉，广泛联系，以熟悉和已有的捐赠人为推手，树立“大侨务”观念，团结更多的侨胞，充分调动社会力量，共同参与到慈善事业这个伟大的事业中来，为实现祖国和平统一、构建社会主义和谐社会和中华民族的伟大复兴贡献力量！
